Loccum


Programm

Das neue Programm 2009

Samstag, 5.9.2009:

10.00-10.45 Uhr Anreise, Kaffee
10.45-11.00 Uhr Begrüßung
11.00-11.45 Uhr Prof. em. Dr. Peter Schmidt: Einführung in zentrale Fragestellungen
11.45-12.30 Uhr Dr. Anja Mohr Die Kombination quantitativer und qualitativer Daten bei der Evaluation von Hardware – Beobachtungen aus einer aktuellen Studie mit englischen Grundschülern
12.30-13.30 Uhr Mittagessen (und evtl. Einchecken)
13.30-14.30 Uhr Nicole Berner: Triangulation quantitativer und qualitativer Ergebnisse mit dem Ziel der „Sampling“-Entscheidung für eine qualitativ-vergleichende Fallanalyse
14.30-15.30 Uhr Katharina Schneider-Albert: Freies Kinderspiel als Form frühkindlicher ästhetischer Erfahrung – Empirische Untersuchungen in einer Kindertagesstätte
15.30-16.30 Uhr Kaffee und Spaziergang
16.30-17.30 Uhr Maike Aden: Ideenskizze zum empirischen Forschungsvorhaben: Künstlerische Formen der Autogenese von Jugendlichen in sozialen Räumen
17.30-18.30 Uhr Jörg Grütjen: Geltungsanspruch von Ergebnissen meiner qualitativ-empirischen Untersuchung
18.30-19.15 Uhr Abendessen
19.15-20.15 Uhr Offenes Forum/ Julia Weitzel
20.15-21.15 Uhr Dr. Ansgar Schnurr
Ab 21.15 Uhr Bücherrunde: gemütlicher Abend am Büchertisch

Sonntag, 6.9.2009:

8.45-9.30 Frühstück
9.30-10.15 Uhr Prof. Dr. Andreas Brenne: „Bildnis und Image“ – Bericht über ein qualitatives Experiment im Kontext einer subjektorientierten Kunstpädagogik
10.15-11.15 Uhr Katharina Küstner: „Als Pacman mein Zuhause fraß“. Identitätskonstruktionen und Aushandlungsprozesse. Funktionen von Comiczeichnungen Jugendlicher
11.15-11.45 Uhr Kaffeepause
11.45-12.30 Uhr Dr. Christine Heil: Mit den Mitteln des Feldes das Feld erforschen oder ethnografische Zugänge in Kombination mit künstlerischen Praxen
12.30-14.00 Uhr Mittagessen und Spaziergang
14.00-15.00 Uhr Rudi Preuss
15.00-16.00 Uhr Esther Richthammer: Die Bedeutung der Kategorie Geschlecht für den Kunstunterricht
16.00-16.30 Uhr Kaffee inkl. Schlussrunde
16.30 Uhr
Abschied

Das Leitungsteam für das sechste kunstpädagogische Kolloquium 2009 besteht aus Jörg Grütjen, Katharina Küstner, Dr. Anja Mohr, Dr. Ansgar Schnurr

Teilnehmerzahl: Das Kolloquium ist auf 15 Teilnehmende begrenzt.